So schreibst du ein überzeugendes Anschreiben für Sonderschullehrer/innen
Sonderschullehrer/innen spielen an jeder Schule eine unglaublich wichtige Rolle, denn sie unterrichten und fördern Schüler/innen mit verschiedenen Behinderungen, die auf ihre speziellen Bedürfnisse zugeschnitten sind. Um eine Stelle als Sonderschullehrer/in zu bekommen, brauchst du ein Anschreiben, das nicht nur deine Fähigkeiten und Qualifikationen hervorhebt, sondern auch dein Mitgefühl für deine Schüler/innen.
In diesem Leitfaden erfährst du alles, was du über das Schreiben eines Anschreibens für Sonderschullehrer/innen wissen musst. Lies weiter, um mehr zu erfahren:
- Wie du die Kopfzeile und die Überschrift deines Anschreibens formatierst
- Warum du die Anrede in deinem Anschreiben persönlich gestalten solltest
- Was du in die Einleitung deines Anschreibens als Sonderschullehrer/in schreiben solltest
- Wie du deine Fähigkeiten als Sonderschullehrer/in herausstellst
- Wie du dein Anschreiben mit einem durchdachten Schlusswort beendest
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1. So formatierst du den Kopf und die Überschrift deines Anschreibens für Sonderpädagogik richtig
Die Kopfzeile und die Überschrift deines Anschreibens sind die ersten Schlüsselelemente, die du erstellen musst, da sie dem Dokument Struktur geben und die Aufmerksamkeit des Arbeitgebers auf sich ziehen.
Als Sonderpädagogin oder Sonderpädagoge ist es wichtig, dass du in der Kopfzeile sowohl deine beruflichen Daten als auch die genauen Daten der Schule angibst, bei der du dich bewirbst. Außerdem sollte deine Überschrift die wichtigsten Informationen im Anschreiben hervorheben, z. B. dein Mitgefühl für behinderte Schüler/innen und deine Fähigkeit, auf ihre Bedürfnisse einzugehen.
Im Folgenden findest du genauere Erklärungen und Beispiele für jedes dieser Elemente des Anschreibens:
Formatierung der Kopfzeile
Bei der Formatierung deines Anschreibens musst du darauf achten, dass du folgende Angaben machst
- deinen Namen und deine Berufsbezeichnung
- Deine beruflichen Kontaktinformationen
- Den Namen der Schule und der Abteilung, bei der du dich bewirbst
Hier ist ein Beispiel für eine gut formatierte Kopfzeile für Sonderschullehrer
Jane Doe, Sonderschullehrerin
(123) 456-7890 | janedoe@email.com | linkedin.com/in/jane-doe
An: Collier County High School, Abteilung Sonderpädagogik
1234 Street Address
Naples, FL, 34109
Die Überschrift schreiben
Die Überschrift deines Anschreibens ist ein optionales Element, das sehr nützlich sein kann, um die Aufmerksamkeit des Arbeitgebers zu wecken.
Um diese Überschrift zu verfassen, solltest du immer ein Schlüsselwort verwenden, das mit der Stelle in Verbindung steht, eine auffällige Zahl oder ein Auslösewort, ein aussagekräftiges Adjektiv oder Verb und ein Versprechen.
Hier ist ein Beispiel für eine effektive Schlagzeile für Sonderschullehrer/innen, gefolgt von einer kurzen Aufschlüsselung ihrer wichtigsten Bestandteile
Wie meine einfühlsame Herangehensweise an die Sonderpädagogik die Bedürfnisse deiner Schüler unterstützen kann
Auslösendes Wort/Nummer: Einfühlsame Herangehensweise
Stichwort: Sonderpädagogik
Adjektiv/Verb: Einfühlsam, Unterstützung
Versprechen: Die Bedürfnisse deiner Schüler/innen - dies zeigt dem Arbeitgeber, dass dein Anschreiben auf die spezielle Stelle zugeschnitten ist, auf die du dich bewirbst.
2. Wie du die Begrüßung in deinem Anschreiben als Sonderschullehrer/in personalisieren kannst
Eine persönliche Anrede im Anschreiben richtet sich an eine bestimmte Person innerhalb des Lehrkörpers der Schule - idealerweise an den Schulleiter oder den Leiter der sonderpädagogischen Abteilung.
Diese Art der Begrüßung soll dem Arbeitgeber zeigen, dass du dich im Vorfeld gründlich über die Schule informiert hast und genau weißt, mit wem du sprichst.
Beispiele für personalisierte Grußformeln sind
- Liebe Direktorin Mary Joe
- An Schulleiterin Mary Joe und die Abteilung für Sonderpädagogik,
- An Mr. Jack Smith, Leiter der Abteilung für Sonderpädagogik,
Neben der persönlichen Anrede solltest du auch den Rest deines Anschreibens auf die Stelle zuschneiden. Dazu musst du den Schulbezirk und seine demografischen Gegebenheiten recherchieren, damit du herausstellen kannst, wie deine Fähigkeiten und Qualifikationen genau auf die Bedürfnisse der Schüler/innen der Schule abgestimmt werden können.
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3. Wie du dich in deinem Anschreiben für die Sonderpädagogik hervorhebst
Der einleitende Absatz deines Anschreibens für Sonderschullehrer/innen sollte kurz und bündig sein, aber dennoch eine starke und auffällige Wirkung haben. Um dies zu erreichen, solltest du folgende Punkte berücksichtigen:
- Einen kurzen Überblick über deinen beruflichen Werdegang und deine Ziele
- Eine Erklärung, warum du dich bei diesem Unternehmen bewerben möchtest
- Ein gemeinsamer Bekannter (wenn möglich) - Wenn du einen gemeinsamen Bekannten, z. B. einen Schulleiter aus demselben Schulbezirk, mit einbeziehst, kannst du sofort einen beruflichen Bezug herstellen und Glaubwürdigkeit aufbauen.
Hier ist ein Beispiel für ein gut geschriebenes Anschreiben für Sonderschullehrer
An Schulleiterin Mary Joe und die Abteilung für Sonderpädagogik,
Ich bin Sonderschullehrerin und habe mehr als 6 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen geistigen Behinderungen, von leicht bis schwer. Im Laufe meiner Karriere habe ich in Ihrem Schulbezirk gearbeitet und viele wichtige Kontakte zu Eltern, Schülern und Lehrkräften geknüpft - auch zu Superintendent Jack Smith, der mich für diese Stelle empfohlen hat.
4. Wie du deine Fähigkeiten als Sonderschullehrer unter Beweis stellen kannst
Nach der Einleitung ist es nun an der Zeit, den Hauptteil deines Anschreibens für Sonderschullehrer/innen zu schreiben. Um die Absätze übersichtlich und überzeugend zu gestalten, kannst du Aufzählungspunkte und prägnante Sätze verwenden, um den Informationsfluss zu erleichtern.
Zu den wichtigsten Fragen, die du in diesen Absätzen beantworten solltest, gehören:
- Was reizt dich an der Arbeit an dieser Schule?
- Welche Schlüsselqualifikationen bringst du mit, die den Schülern zugute kommen werden?
- Wie viel Erfahrung hast du in der Arbeit mit behinderten Schülern?
- Welche Leistungen oder Qualifikationen zeichnen dich als Bewerber aus?
Hier ein Beispiel, wie du eine Leistung in einem Anschreiben beschreiben kannst
Als Sonderschullehrerin habe ich mit Schülern mit einer Vielzahl von Behinderungen gearbeitet. Das hat mir geholfen, einen flexiblen Ansatz für die Unterrichtsplanung zu entwickeln, der zu einer 35%igen Verbesserung der Lese- und Matheergebnisse der Schüler geführt hat.
Hier sind 6 Beispiele für wichtige Fähigkeiten, die in einem Anschreiben für Sonderschullehrer/innen beschrieben werden sollten
- Anpassungsfähigkeit im Klassenzimmer
- Gestaltung von Sonderschulunterricht
- Beurteilung der Schülerleistung
- Lehrplan für funktionale und lebenspraktische Fähigkeiten
- Verbale und nonverbale Kommunikation
- Konflikt- und Krisenmanagement
5. So schließt du dein Anschreiben für Sonderschullehrer mit einem durchdachten Schlusswort ab
Du solltest dein Schlusswort genauso sorgfältig formulieren wie den Rest deines Anschreibens für Sonderschullehrer/innen. Ein starkes und durchdachtes Schlusswort beinhaltet Folgendes:
- Einen enthusiastischen Satz, in dem du sagst, dass du dich darauf freust, von ihnen zu hören
- Einen zusätzlichen Satz, in dem du sagst, dass du dich wieder melden wirst, einschließlich der Frage, wie du dich mit ihnen in Verbindung setzen wirst oder wie sie dich kontaktieren können
- Eine formale Abmeldung
Hier ist ein Beispiel für ein effektives Schlusswort aus einem Anschreiben für Sonderschullehrer/innen
Ich freue mich unglaublich darauf, Ihre Schüler/innen und Lehrkräfte kennenzulernen, und bin gespannt darauf, diese Gelegenheit und meine Qualifikationen weiter zu besprechen. Ich stehe an jedem Wochentag zwischen 7 und 16 Uhr für ein Vorstellungsgespräch zur Verfügung und werde mich innerhalb einer Woche wieder bei Ihnen melden, wenn ich keine Antwort erhalten habe. Am besten erreichst du mich unter (123) 456-7890.
Mit freundlichen Grüßen,
[Name des Bewerbers]
Wenn du dich schon immer gefragt hast, wie sich ein Anschreiben von einem Lebenslauf unterscheidet, erfährst du in diesem Artikel alles über die wichtigsten Unterschiede zwischen den beiden.
Sonderpädagoge(in) Anschreiben FAQ
Absolutely, you should! Your achievements, especially those relevant to the special education field, can make you stand out among the competition and showcase your strengths and experience right from the get-go. You can mention instances where you've made a positive impact on your students' lives, improved the learning environment, or implemented innovative teaching methods.
Yes, there are several pitfalls, in fact. For once, avoid being overly generic. Each cover letter should be tailored to the job you're applying for. And as always, double-check for grammar, typos or spelling errors that might have crept in. Any such minor mistakes might imply a lack of care or attention to detail.
You can, for example, show that you understand the specific needs of the school or organization to which you're applying. Maybe it's a cutting-edge approach to inclusive education, or maybe it's a focus on a specific type of special needs education. In any case, try to highlight how your skills match these particular needs.
No, avoid doing that at all costs! Your cover letter should complement your resume, not repeat it. Rather, use the cover letter to delve deeper into the experiences mentioned in your resume or to explain anything that might need further clarification. And don't forget to write about your motivation and enthusiasm for the position!
Yes, there is! Ideally, maintain your cover letter on one page only. Long enough to illustrate your efficacy as a special educator, but short enough to keep the reader engaged. Don’t be too verbose, cut off any unnecessary generic phrases.
