Učiteľ, výskumný pracovník ukážka životopisu

Získajte svoju ďalšiu prácu ľahšie a naučte sa zdokonaľovať svoj nový životopis s touto veľmi poučnou vzorkou životopisu učiteľa, výskumného pracovníka. Urobte si kópiu tohto vzoru životopisu zadarmo alebo si ho prispôsobte v našom profesionálnom tvorcovi životopisov.

Prepísať ukážku s AI

Autor Milan Šaržík , CPRW

Certified Professional Résumé Writer

Vytvorené v

Predošlý vzor

Učiteľ, výskumný pracovník ukážka životopisu

Vytvorené v

Predošlý vzor

Pozeráš sa na životopis, ktorý napísali naši šikovní copywriteri špeciálne pre túto profesiu. Vytvoriť životopis alebo upraviť tento vzor životopisu.

Bol tento vzor užitočný? Ohodnoť ho!

Priemer: 4.7 (37 hlasovaní)

Učiteľ, výskumný pracovník ukážka životopisu (textová verzia)

Jean de la Gamer

Adresa: 99999-999, SÃO PAULO, BRAZÍLIA

Štátna príslušnosť: BRAZÍLIA

Dátum narodenia: 1981-11-22

E-mailová adresa: hello@kickresume.com

Telefónne číslo: 99 999 9999

Profil

Vývojárka hier, učiteľka a výskumníčka s 10-ročnou praxou. Práca v oblasti plánovania a realizácie projektov v audiovizuálnej a technologickej oblasti. Vývojová práca so zameraním na hry a inovácie pre školy, univerzity, vlády, štúdiá a technologické poradenstvo. Skúsenosti s vývojom prototypov digitálnych a nedigitálnych hier. Práca na niektorých z najdôležitejších iniciatív a projektov v tejto oblasti pre Latinskú Ameriku, ako napr: CREA DIGITAL (kolumbijská vláda - Ministerstvo komunikácie a informačných technológií/Ministerstvo kultúry), Brazilian Independent Games (BIG) Festival 2015 a 2016 (Brazília); Generálny konzulát Francúzska (São Paulo), comKids Festival - Prix Jeunesse Iberoamericano 2015, Game Mixer (Brazília), Goethe Institut (SP) / A.MAZE Festival (Berlín), Virada Cultural (São Paulo, najväčšie každoročné kultúrne podujatie mesta), Global Game Jam, Indie Speed Run, Campus Party Brazil a Escola da Vila.

HLAVNÉ SKÚSENOSTI

TECHNOLÓGIE A INOVÁCIE

Simulácia a hry

Multimediálny scenár

Produkcia

riadenie projektov

Prototyp

INOVÁCIE A VZDELÁVANIE

Transmediálne

Inovácie

Výučba

VO VÝSKUME

Vedecká metodológia

Výskumné nástroje

Uverejnený článok

JAZYKY

Portugalčina

Angličtina

Španielčina

Nemčina

ÚSPECHY

2016 | Game Mixer: Generálny koordinátor programu Germany Govern na rozvoj hernej oblasti medzi Nemcami a Brazílčanmi. Odkaz: http://www.abr...anonymized...html

2016 | Dinossauros Brasileiros: Spolupráca na vývoji prvej VR aplikácie (zadarmo), na spoznávanie brazílskeho dinosaura. Odkaz: http://mi...anonymized..3g

2016 | Transmediálny mentoring pre audiovizuálne projekty, ktoré potrebujú vyvinúť hry ako stratégiu na posilnenie intelektuálneho vlastníctva - Polo Audiovisual da Zona da Mata (MG). Odkaz: http://mi...anonymized..Jk

2015/16 | Festival brazílskych nezávislých hier (BIG): dizajnérka, kurátorka a spolupracovníčka pre BIGCHANGE, diskusný panel a podpora hier s kritickým a vzdelávacím obsahom.

2015 | Guvernér Kolumbie: spolupráca ako mentor CREA DIGITAL pri výbere projektov, ktoré majú získať verejné investície.

2015 | Comkids Festival - Prix Jeunesse Iberoamericano 2015: participácia na výbere na cenu v kategórii interaktívny obsah (hry).

2015 | Google Educator Leader: Uznanie spoločnosti Google za pokračovanie a rozvoj bezplatných digitálnych nástrojov pre vzdelávanie.

HLAVNÉ UZNANIA A OCENENIA

2014, Inovácia, riaditeľstvo Goetheho inštitútu - Mníchov

Prvé podujatie o digitálnej interaktívnej kultúre pre Goetheho inštitút na celom svete (zahŕňa 80 krajín) - Rok Nemecka v Brazílii (pripomínajúci nemeckú kultúru).

2013, finalista, tajomník pre sociálny rozvoj - São Paulo

Spolupráca na projekte "Aprendizes que ensinam" (Učiaci sa, ktorí učia), ktorý bol vybraný spomedzi viac ako 100 projektov a umiestnil sa medzi 5 najlepšími finalistami súťaže Social Innovation Challenge. Odkaz: http://mi...anonymized..4t

2012, Najvyššie skóre kvality, Ministerstvo školstva (MEC) Brazílie

Pracoval v tíme na vývoji kurzu "Science Degree" z UNIVESP, ktorý získal najvyššie skóre za kvalitu spolu s ďalšími 13 inštitúciami, vybranými z rebríčka 1207 hodnotených kurzov. Odkaz: http://mi...anonymized..3

PRACOVNÉ SKÚSENOSTI

03/2013 - súčasnosť, VÝVOJÁRKA HRIER A VEDÚCA PROJEKTOV, Coletivo Jogo Limpo/Associação Saber Fazer, SÃO PAULO, BRAZÍLIA

Nezisková organizácia, ktorá vyvíja projekty na zvýšenie využívania technológií a hier (digitálnych a analógových). Vytvára vzdelávacie hry, ktoré pracujú aj s projektmi využívajúcimi herné technológie na rozvoj človeka vo verejných školách a pre širokú verejnosť, ako napríklad: školenia učiteľov, kurzy pre deti a mládež, herné jamy (Global Game Jam a Indie Speed Run) atď. Účasť na iniciatívach, ako napr: CREA DIGITAL (kolumbijská vláda - Ministerstvo komunikácie a informačných technológií/Ministerstvo kultúry), Brazílsky festival nezávislých hier (BIG - Festival) 2015 a 2016 (Brazília); Generálny konzulát Francúzska (São Paulo), comKids Festival - Prix Jeunesse Iberoamericano 2015, Goethe Institut(SP)/A.MAZE Festival (Berlín) a Virada Cultural (São Paulo).

02/2015 - súčasnosť, INOVAČNÝ VZDELÁVACÍ VÝSKUMNÍK/ASISTENT TECHNOLÓGIE A VZDELÁVANIA, Escola da Vila, SÃO PAULO, BRAZÍLIA

Escola da Vila je priekopníkom v oblasti konštruktivistického vzdelávania s viac ako 35-ročnými skúsenosťami. Založili ju niektorí významní brazílski odborníci na vzdelávanie vrátane Paula Freireho a jeho dcéry Madaleny Freireovej. Pedagogické postupy iniciované v Escola da Vila mali vplyv na celý brazílsky vzdelávací systém. čiastočný úväzok zameraný na výskum a vývoj pre vytváranie inovácií vo vzdelávaní, najmä herných konceptov a herných technológií, pre aplikáciu v odbornej príprave učiteľov a tiež v triedach pre deti a mládež. Zameriava sa tiež na vývoj obsahu, metód, technológií a médií na vzdelávacie účely. Orientácia, realizácia a podpora pedagogických projektov, ktoré zahŕňajú technológie.

05/2014 - 02/2015, PROJEKTOVÝ LÍDER/VÝVOJÁRCA HRIER, Micropower Softwares, SÃO PAULO, BRAZÍLIA

Micropower je najstarší brazílsky softvérový dom, ktorý pracuje s elektronickým vzdelávaním. Založila tiež "E-learning Brasil Award", najväčšie podujatie svojho druhu v tomto regióne. vývoj vzdelávacích hier a herných príbehov pre výučbové kurzy. Manažér a realizácia prezenčného a dištančného vzdelávania. Koordinácia interdisciplinárnych tímov a zainteresovaných strán. Tvorba nových produktov pre digitálne inovácie. Analýza, identifikácia, diagnostika, realizácia, hodnotenie a realizácia rôznych typov projektov vrátane videí a hypermédií, z ktorých niektoré zahŕňali až 20 000 študentov.

07/2012 - 05/2014, KONZULTANT/vývojár hier, Free Lancer, SÃO PAULO, BRAZÍLIA

Rozvoj oblasti vzdelávania prostredníctvom e-learningu, herných projektov a hier pre rôzne vzdelávacie inštitúcie, technológie a zábavu. Zapojenie všetkých krokov v procese vývoja: analýza dopytu, definovanie rozsahu, riadenie projektu, vývoj a dodávka.

Hlavné projekty na voľnej nohe:

- GUTEN NEWS | STARTUP: "herná" aplikácia pre iOS, ktorá má zaujať deti a zvýšiť ich úroveň čítania. Osobne vypracoval celú počiatočnú stratégiu pri vytváraní digitálneho nástroja pre žiakov a učiteľov na prácu s misiami a aktivitami. Táto spolupráca so zakladateľkou aplikácie Danielle Brants získala cenu "Najinovatívnejšia osoba do 35 rokov" od Technology Review - Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Pokračovanie

- COPAG/PINGO NO I - DISNEY: vytvoril prototyp hry pre kartovú hru, ktorá obsahuje takmer všetky Disneyho postavičky. Taktiež vývojár v rozsahu a plánovaní digitálnej platformy na podporu mladých používateľov v rámci toho istého projektu.

- INÉ PROJEKTY: praktické poradenstvo pri vývoji hier a obsahu pre významné brazílske a medzinárodné spoločnosti, ako napr: Cengage Learning, Aennova, Affero Lab a Ciatech/UOL.

09/2011 - 06/2012, VEDÚCI PROJEKTU, UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - USP (UNIVERZITA V SÃO PAULO), SÃO PAULO, BRAZÍLIA

Vedecké aktivity vyvinuté a realizované pre bakalársky dištančný kurz (čiastočný) "Bachelor of Science", Virtuálna univerzita v Sao Paule - UNIVESP: poradenstvo pre učiteľov v oblasti využívania technológií, plánovania, riadenia a implementácie vzdelávacích stratégií. Taktiež editovanie, výber, konfigurácia vzdelávacej platformy (MOODLE) a vzdelávací obsah so zameraním na otvorené vzdelávacie objekty; monitorovanie, mentoring a vývoj materiálov a obsahu, ako sú: elektronické knihy, tlačené knihy, video, vzdelávacie objekty a hry a iné.

Tento kurz získal najvyššie skóre spomedzi 1207 zúčastnených inštitúcií. Získali sme aj najvyššie skóre/hodnotenie od ministerstva školstva.

05/2008 - 08/2011, VEDÚCI PROJEKTU, Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC/SP, SÃO PAULO, BRAZÍLIA

Práca v oblasti plánovania, vývoja a vedenia na podporu vzdelávacích projektov v rôznych médiách na oddelení vzdelávania v oblasti aplikovaných technológií - TAE. Odpovedala na požiadavky interných klientov týkajúce sa tém, ako sú: ukončenie štúdia (akademické), voľné kurzy, rozšírenie, technické a administratívne oblasti a vytváranie vzdelávacích objektov pre inštitúciu. Pre externých klientov uzatvárala požiadavky prostredníctvom: CET, METRO, Imprensa Oficial, Sirio-Libanes, MAPRE a Citibank a ďalšie. Vyvíjala inovačné projekty týkajúce sa nových médií a hier.

VZDELÁVANIE A VÝSKUM

07/2016 - súčasnosť, UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - USP (SÃO PAULO UNIVERSITY), doktorandka - študijný odbor: VZDELÁVANIE, Digitálne hry na mobilných zariadeniach a ich využitie na stredných školách: študentské vzdelávanie v matematike na verejnej sieti.

Výskum analyzuje vzťah medzi učením a hrou, v hrách, ktoré majú obsah učebných osnov a používajú sa v mobilných zariadeniach.

08/2010 - 12/2012, PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO | PUC-SP, magisterský stupeň - študijný odbor: VZDELÁVANIE, titul: PÔRODNÉ VZDELÁVANIE, študijný odbor - PULIS-POULIS, študijný program: VZDELÁVANIE, študijný odbor - PULIS-POULIS: Názov: Interdisciplinárne otvorené digitálne vzdelávacie hry: prípadová štúdia s učiteľmi verejných škôl štátu São Paulo.

Tento výskum sa vzťahuje na prípadovú štúdiu, ktorej predmetom boli interdisciplinárne otvorené digitálne vzdelávacie hry, s cieľom dokázať, či učitelia, ktorí sú málo vystavení tejto technológii, majú schopnosť analyzovať a predvídať pedagogické dimenzie učenia sa vytvorené v prostredí hry. Ako nástroj na zber údajov boli použité dotazníky, na ktoré odpovedalo 75 účastníkov (učitelia verejných škôl štátu São Paulo a účastníci tematického seminára). Z nich 75 vyplnilo dotazníky a 28 bolo vybraných na ďalšiu analýzu a interpretáciu údajov. Čiastkový výsledok výskumu naznačuje, ako účastníci identifikujú pedagogické charakteristiky typov hier, ktoré sú tu zahrnuté. Kľúčové slová: Digitálne vzdelávacie VZDELÁVANIEHry. Hry. Kurikulum. Učiteľ t.

2002 - 2006, PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO | PUC-SP, bakalársky stupeň v odbore Technológie a digitálne médiá - vedľajší odbor dištančné vzdelávanie

2004 - 2007, PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO | PUC-SP, vedecká iniciácia - študijný odbor: Komunikácia a semiotika.

Vedúci výskumný pracovník: Lucia Anonymizovaná

Vyhľadávanie: PhDr: Anotácia: Autoreferencia v médiách: paroxyzmus autoreferencie v hrách.

MEDZINÁRODNÉ SKÚSENOSTI

2015: Kolumbia, Štyri dni práce ako porotca na pozvanie miestnej vlády pre súťaž "Crea Digital", (Ministerstvo kultúry / Ministerstvo informačných a komunikačných technológií).

2014: Nemecko, dva týždne práce ako digitálny kultúrny agent Goetheho inštitútu - São Paulo, na festivale AMAZE v Berlíne a v Goetheho inštitúte v Mníchove.

2006: Kanada, Päť týždňov odborných návštev škôl v mestách: Nanaimo, Victoria, Vancouver, Winnipeg a Toronto.

2005: Južná Afrika, týždňová odborná návšteva v Good Hope School of English.

2004: Argentína, jeden týždeň strávený na technickej návšteve v Medzinárodnej škole španielčiny COINNED.

BEZPLATNÉ KURZY

2016 - 2013: Rozprávanie príbehov (8 h); Využitie digitálneho a nedigitálneho priestoru na zviditeľnenie umeleckej tvorby študentov (8 h); Herné myslenie (4 h); Spolupráca v tímoch (1 h.).

2011- 2010: Gamifikácia (8 h.); Time management a stretnutia (16 h.); Stručná systemická rodinná terapia (24 h.);

2009: Workshopy o vyučovacích stratégiách (38 h.); Workshop: Odborná prax a inovácie (16 h.); Scenár pre kino (180 h.), Online reklama (25 h.); Úvod do jazyka JAVA (40 h.); Workshop: Vývoj hier s Panda 3D (12 h.);

2008: Projektový manažment - postupy zosúladené s PMI (48 h.); Novinárske písanie (30 h.); Tvorba a komponovanie pre reklamu (32 h.); Workshop: Programovanie hier s Flash CS3-Basic (3 hod.); Workshop: Programovanie hier s JAVA - základy (3 hod.); Teória a prax tvorby výučby- TPDI (35 hod.).

DOBROVOĽNÍCTVO

07/2014 - súčasnosť, herný dizajn a evanjelista, Garoa Hacker Clube, São Paulo, Brazília

Práca s hackerskou komunitou pri tvorbe herných projektov, lekcií a workshopov herného dizajnu. Viac informácií: http://mi...anonymized..1h

03/2016 - súčasnosť, výskum, Associação Era Transmidia, São Paulo, Brazília

Práca a výskum v oblasti boarders and comunnication of Transmidia projects and Games. Vyvíjanie workshopov a mentoring, ako vyvíjať hry v rámci konceptu Transmidia storywold. Viac informácií nájdete na: http://www.eratransmidia.com/

Tiež spolupráca herný konzultant São Paulo Shelock Holmes & The Internet of the Thing (Columbia University Digital Lab). Viac informácií nájdete na: http://2016.sherlockholmes.io/

04/2013 - súčasnosť, poradca pre inovačné projekty a učebné osnovy, CETECC, SÃO PAULO, BRAZÍLIA

Vzdelávacie a technologické centrum Casa do Caminho - CETECC je odborná škola pre mladých ľudí od 16 rokov, ktorí žijú v podmienkach sociálno-ekonomickej zraniteľnosti a sociálneho rizika. Viac informácií nájdete na: http://mi...anonymized..ff

Milan Šaržík , CPRW

Certified Professional Résumé Writer

Milanov pracovný život sa posledné tri roky sústreďuje na kariérne poradenstvo. Je certifikovaným profesionálnym autorom životopisov (CPRW™), ako aj aktívnym členom Profesionálnej asociácie autorov životopisov a kariérnych koučov (PARWCC™). Milan je držiteľom rekordu v tvorbe najväčšieho počtu vzorov kariérnych dokumentov pre naše centrum pomoci - do dnešného dňa napísal viac ako 500 životopisov a motivačných listov na pozície v rôznych odvetviach. Okrem toho Milan absolvoval štúdium na viacerých známych inštitúciách vrátane Harvardovej univerzity, Univerzity v Glasgowe a Frankfurtskej školy financií a manažmentu.

Uprav si tento vzor v našom online editore.

Editovať vzor

Nech sa tvoj životopis napíše sám - pomocou AI.

AI Resume Writer od Kickresume dokáže v priebehu niekoľkých sekúnd vytvoriť skvelý prvý návrh tvojho životopisu. Stačí zadať názov tvojej pracovnej pozície a umelá inteligencia ti pomôže začať.

Vytvoriť životopis pomocou AI