Detroit Public Schools Lehrer Lebenslauf Beispiel

Eingestellt von: Detroit Public Schools

Finden Sie neue Ideen für Ihren Lebenslauf, indem Sie dieses Beispiel für einen Lebenslauf eines Lehrers der Detroit Public Schools nachahmen. Dieser Lebenslauf hat einem unserer Kunden zu einer Stelle an einer öffentlichen Schule in Detroit verholfen. Dieser Arbeitssuchende hat uns erlaubt, seinen Lebenslauf mit der Welt zu teilen. Verwenden Sie dieses Lebenslaufbeispiel kostenlos oder passen Sie es mit dem bewährten und getesteten Lebenslauf-Maker von Kickresume an.

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Detroit Public Schools Lehrer Lebenslauf Beispiel (Volle Textversion)

Courtney Whitley

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Telefonnummer: 555-555-5555

STECKBRIEF

International erfahrene Lehrerin

Pädagogin von Weltrang mit nationaler und internationaler Unterrichtserfahrung

Schülerorientiert/Selbstreflexiv/Datenorientiert

"Wir müssen uns daran erinnern

dass Intelligenz nicht genug ist.

Intelligenz plus Charakter ist das Ziel wahrer Bildung." ~Dr. Martin L. King Jr.

Höhepunkte: Erfahrene und zertifizierte Sekundarschullehrerin mit 5 Jahren Unterrichtserfahrung.

Erfahrung in der Arbeit mit Schülern verschiedener Ethnien, Hintergründe und Religionen.

Erfahrung mit dem Common-Core-Lehrplan der USA und IB-Programmen.

BERUFSERFAHRUNG

08/2018 - heute, IB Business/Economics Teacher, Emirates National School, Abu Dhabi, Vereinigte Arabische Emirate

Erstellung und Präsentation interkultureller Unterrichtspläne für über 150 ESL-Schüler
Einführung von US Common Core Standards für Schüler der Emirate
Entwicklung von Englisch- und Grammatikkenntnissen für ESL-Schüler
Erstellung und Einführung eines schulweiten PBIS-Programms
Verwaltung des Verhaltens in der Klasse, um ein lernförderndes Umfeld zu schaffen

09/2014 - 08/2018, Lehrer für Sozialkunde, Cass Technical High School, Detroit, USA

Entwurf und Durchführung von schülerzentrierten Unterrichtsplänen (in Übereinstimmung mit den staatlichen Standards),
Planung und Durchführung aller Aspekte des Unterrichts: Benotung, Erstellung von formativen und summativen Beurteilungen
Vorbereitung der Schüler auf die M-STEP- und SAT-Tests,
Korrespondenz mit den Eltern über die Leistungen der Schüler
Mitglied des Schulverbesserungsteams

BILDUNG

01/2012 - 04/2014, Master of Arts - Pädagogik, Universität von Michigan, Flint, Michigan, USA

Detroit-Lehrer-Projekt

Zertifizierungen: Sozialkunde (rx) &Wirtschaft

08/1997 - 04/2001, Bachelor of Business Admin. an der Western Michigan University, Kalamazoo, USA

Marketing, Haworth College für Wirtschaft

BERUFLICHE QUALITÄTEN

Multikulturell

Absichtsvoll

Kooperativ

Flexibel

Kommunikativ

Einfallsreich

BERUFLICHE FÄHIGKEITEN

Interdisziplinärer Unterricht

IB DP/MYP Lehrplan

Methoden der Differenzierung

Handlungsorientierter Unterricht

Curriculumsplanung

PERSÖNLICHE INTERESSEN

Netzwerkarbeit

Reisen

Berufliche Entwicklung

AUSZEICHNUNGEN

05/2018, Impact Educator Award, Detroit Public Schools

Ausgewählt als die Lehrkraft, die den größten Einfluss auf die Ausbildung mehrerer Sum-ma-Cum-Laude-Absolventen hat.

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